Memerlukan waktu lebih banyak untuk saya bisa mengajarkan Jani memahami konsep-konsep operasi bilangan di pelajaran matematika. Dan, sampai saat ini ... saya belum menemukan cara yang paling pas untuk Jani, untuk bisa belajar matematika dengan lebih mudah. Maka, mencoba terus adalah salah satu upaya saya untuk tetap konsisten mencari dan menemukan metode yang paling pas.
Mungkinkah karena materinya "matematika"? Iya, saya memang sengaja mengambil subjek tantangan tahap ini adalah pelajaran matematika. Pelajaran yang menuntut Jani lebih ekstra untuk memahaminya. Bukan memaksanya untuk suka dengan pelajaran ini, tapi saya mau melihat, apakah metode gaya belajar si linguistik auditori ini mampu memudahkannya untuk memahami pelajaran matematika. Dan itu tentu saja perlu waktu. Tantangan ini hanya sedikit memberikan gambaran dan masukan untuk saya dapat memberikan stimulus yang tepat dengan gaya belajarnya yang linguistik auditori ini. Iya, butuh waktu dan saya harus terus mencobanya dan jangan berhenti sampai nanti menemukannya.
Metode rekaman untuk perkalian masih saya lanjutkan. Metode ini akan tetap saya pertahankan, karena saya melihat Jani enjoy melakukannya dan hasilnya cukup baik, meski dia harus bolak balik me"rewind" rekamannya untuk mengingat. Sedangkan untuk buku komunikatifnya, hari ini tetap saya cobakan. Meski hasil percobaan pertama belum sesuai harapan, tapi metode ini patut untuk saya cobakan lagi ke Jani. Karena, di metode ini, Jani memilki banyak peluang untuk berdiskusi tentang informasi yang didapatnya. Dan saya masih sangat bisa mengeksplore metode ini dengan merancang berbagai macam alat bantu pengajaran.
 |
| Salah satu kesukaannya saat belajar adalah suasana dan posisi yang nyaman. Nggal peduli meski itu harus tengkurap 😁😂 |
#HariKe13
#Tantangan10Hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Tengkyuuuuuu udah mampir 🌝.