My First Recording

Banyak metode belajar untuk si auditori linguistik ini. Tentu saja metodenya harus bertumpu pada indera pendengaran dan juga verbal (percakapan). Karena Jani saya anggap sudah baik dalam metode diskusi, maka kali ini saya mencoba untuk menggunakan metode rekaman suara. 

Metode rekaman (audio) merupakan salah satu metode yang paling banyak digunakan untuk gaya belajar auditori. Saya mencoba merekam pelajaran matematika, yaitu mengenai perkalian (pelajaran yang paling tidak menarik untuk Jani 😁). Saya rekam 1 perkalian yaitu perkalian 4, dan memintanya untuk mendengarkannya beberapa kali.

Reaksinya?

Mungkin karena cara ini merupakan cara yang baru baginya, maka antusias dia cukup tinggi. Saat saya meminta Jani untuk mendengarkan kembali rekaman perkaliannya, diapun mengikuti suara saya yang ada direkaman dengan bergumam dan komat kamit cukup keras. Iyaa, mengingat sambil berkata-kata, itu caranya mengolah dan menyimoan informasi. Setelah selesai mendengarkan rekamanya, saya coba untuk dia mengulang kembali tanpa mendengarkan rekamannya. Hasilnya? Lumayan baik menurut saya. Hafal meski belum 100% lancar. Daya ingat si auditori ini memang baik bila informasi yang kita sampaikan melalui indera pendengarannya.

Saya belum bisa memastikan, apakah metode rekaman ini salah satu metode belajar yanģ disukainya seperti diskusi, meskipun di percobaan pertama, saya menilainya berhasil. Tapi, tolak ukurnyakan tidak hanya saja berhasil mencapai apa yang kita inginkan/menjadi target. Tapi, lebih ke Janinya, apakah metode rekaman ini disukainya? 

Besok, saya dan Jani akan mencoba fokus dengan cara rekaman ini. Dan kita lihat beberapa hari kedepan, apakah metode ini menjadi salah satu metode belajar favoritnya.

*note : foto dan hasil recording, menyusul akan saya upload. Malam ini selalu gagal  menyertakannya ... 😣😣😣

#TantanganHariKe10

#Tantangan10Hari

#GameLevel4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunSayIIP